MODUŁ 5. WLICZ MNIE W TO!

WPROWADZENIE

Moduł ten dotyczy wykorzystania matematyki w życiu codziennym u osób dorosłych powyżej 45 roku życia o niskich kwalifikacjach i niskim wykształceniu. Czy znasz osobę, która nie potrafi poradzić sobie w sytuacjach, w których trzeba dodawać lub odejmować? Czy osoba ta nie znosi liczenia procentów i nie ufa swoim obliczeniom? Taka osoba może być dotknięta analfabetyzmem funkcjonalnym. Może być również dyslektykiem, mającym problemy z odnalezieniem się w wielu sytuacjach...

Być może poprawę umiejętności liczenia u dorosłych można osiągnąć, jeśli najpierw postaramy się zmienić ich nastawienie do matematyki. Edukatorzy powinni sprawdzić, co uczestnicy sądzą o tym przedmiocie. Powinni również rozpoznać obawy uczestników i opracować rozwiązania, które pozwolą im się z nimi uporać. Najlepszym sposobem by to zrobić jest pokazanie uczestnikom jak zastosować matematykę w życiu codziennym.