ПРОДЛАБОЧЕНА ПИСМЕНОСТ
Комбиниран курс за функционална писменост во рутински ситуации и образование за подобрување на основните вештини
ВОВЕД
Функционалната неписменост е нус-производ на општествениот и технолошкиот напредок. Тоа е распространета појава во општеството каде терцијарното образование е еден вид влезен билет за работа, живеење и континуирано независно учење. Овој комбиниран курс е составен дел од проектот LearnersMot 2, продолжение на LearnersMot, осмислен и реализиран во рамките на програмата Еразмус +.
Овој комбиниран курс ве поканува на мултимодално или комбинирано учење од областа на функционалната писменост. Можете да научите 6 модули што содржат теоретски текстови, видеа, практични активности и интерактивни активности засновани на дигитални методи. Шесте модули опфаќаат концепти поврзани со социјалните, работните и културните области на животот (Модули 2, 3 и 4). Модулот 1 ќе ве запознае со темата мотивација, модулот 5 за математика и модулот 6 за дигитализацијата и дигиталните методи во образованието на возрасните.
Развиени се практични активности, поврзани со теоретските концепти, кои се однесуваат на темата на модулот и / или поврзани рутински ситуации кои го придружуваат секој модул. Тие треба да ги користат и едукатори за возрасни и постарите ученици.
Едукаторите за возрасни ќе можат да ги користат практичните активности како материјал за учење за своите ученици. Покрај тоа, тие ќе мора да бидат многу креативни во задоволување на потребите на нивните ученици и искуствените знаења што ги поседуваат. Нискообразованите и слабо квалификуваните постари ученици проверуваат дали знаењето што го добиваат на курсот е поврзано со она што веќе го знаат. Може да кажете дека сите возрасни ученици го прават истото, и вие сте во право, но повеќето ученици ќе останат во образованието, иако предаденото знаење не ги допира директно нивните животи и не ги задоволува нивните тековни потреби. Наспроти нив, нискообразованите лица ќе ја отфрлат не само програмата, напорите на едукаторот, туку и учењето воопшто и ќе се откажат што е можно побрзо. Затоа, вашата одговорност како едукатор за возрасни што работи со ниско образовани ученици има големо влијание не само на учењето, туку и на животот на оние кои се во ситуација на функционална неписменост.
Овој комбиниран курс првенствено е наменет за едукатори за возрасни кои им помагаат да го разберат сложениот феномен на функционална (i) писменост и нејзините концепти. Тоа им помага да ги идентификуваат учениците во ситуација на функционална неписменост и нивните стратегии за криење. Конечно, тоа им помага да ги градат и подобрат основните вештини на нивните ученици (читање, пишување, когнитивни, културни, броење и дигитални вештини). Како врв на тоа, едукаторите за возрасни треба да се грижат за поттикнување на примарната мотивација за учење кај слабо образованите и слабо квалификуваните ученици. Тие треба да ги мотивираат да се запишат и уште повеќе, да останат во образованието.
Dušana Findeisen