Del 9 al 13 de mayo de 2022, los socios del proyecto se reunieron en Liubliana (Eslovenia) para una breve formación conjunta del personal. La formación estaba dirigida directamente a educadores de adultos e, indirectamente, a trabajadores de edad avanzada con bajo nivel educativo y poco cualificados. El proyecto se basa en la creación de un entorno de aprendizaje continuo y de apoyo para adultos mayores de 45 años con un bajo nivel educativo y poco cualificados, cuya principal motivación para el aprendizaje debe activarse y mantenerse. El objetivo principal de este proyecto es garantizar que los educadores de adultos dispongan de los conocimientos y habilidades necesarios para crear entornos de aprendizaje productivos y eficaces para trabajar con adultos con niveles educativos inferiores a los requeridos en los entornos profesionales, sociales y culturales cotidianos.
El primer día lo dedicamos a aprender más sobre el proyecto. Primero nos presentamos y luego hicimos una actividad llamada «World Caffe» para comprobar lo que ya sabíamos sobre las personas con analfabetismo funcional. A continuación, el coordinador del proyecto, EDENSOL, presentó el proyecto, sus fundamentos, objetivos y resultados, y U3A explicó los conceptos en los que se basa el proyecto.
Durante los distintos días de la formación, los participantes pudieron familiarizarse con todo el material desarrollado en el marco del proyecto. Cada uno de los socios presentó el tema que había desarrollado. Las presentaciones consistieron en una breve introducción teórica y actividades prácticas. De este modo, los educadores de adultos participantes pudieron ver cómo podían poner en práctica el contenido de los módulos.
Los participantes también tuvieron la oportunidad de utilizar la aplicación web en desarrollo y aportar sus comentarios para mejorar los resultados. Esta aplicación web, a la que se puede acceder desde el sitio web del proyecto, estará disponible en inglés y en las lenguas de los socios.
La aplicación utiliza el pensamiento y la mecánica de juego en un contexto no lúdico para mejorar la participación y el aprendizaje de los usuarios. El objetivo de estos ejercicios es mejorar las competencias básicas de los estudiantes adultos, como la ortografía, las matemáticas aplicadas a la vida cotidiana, la comprensión lectora, la resolución de problemas y la comunicación.
Como actividades adicionales, los socios pudieron cenar juntos en un bonito restaurante cerca del parque Tivoli, donde seguimos debatiendo los temas tratados durante el día en un ambiente más informal, y tuvimos la oportunidad de visitar la hermosa ciudad de Liubliana con Meta Kutin, que ofreció una interesante visita guiada por los edificios más representativos diseñados por el famoso arquitecto esloveno Jože Plečnik.
